Taevasse vaadates, jälgides pilvede kiiret liikumist ja lindude kiiret lendu, unistasid inimesed ise lendamisest. Nende unistused on täide läinud: inimesed reisivad linnade vahel helikopteritega, mandrite vahel lennukitega ja kosmosesse lendavad rakettidega.
Lapsed jäljendavad täiskasvanuid ja unistavad ka lendamisest; nad kujutavad end hõlpsasti ette pilootidena lennukis või hävituslennuki kabiinis, kosmosesõiduki juhtimisel skafandrites astronaudidena.
Lennukid, mis lendavad taevalaotuses, näivad olevat kerged, kiired, graatsilised seadmed. Lennukiga lähemalt tutvudes tundub see näpuga katsudes ebamugav, tohutu ja nii raske, et mõte hiilib alati tahtmatult ligi: kuidas see lendab? Lennuki muljetavaldav välimus jätab lastele unustamatu mulje.
Kosmoseraketid ei starti nii tihti kui lennukid ja enamik elanikke vaatab õhkutõusu televiisorist. Kosmoselaeva tõusu algus on muljetavaldavam kui lennuki õhkutõusmine.
Pärast "otse" lennukiga tutvumist ja video vaatamist tulevad lennud kaugematesse riikidesse laste unistustesse. Lapsed tahavad võimalikult kiiresti suureks saada ja ise üritustest osa võtta. Laste käsitöörakett võib nende unistused tegelikkusele lähemale tuua.
Materjalid käsitööks
Laste fantaasias võib raketil olla kõige ebatavalisemad piirjooned ning selle valmistamiseks kasutatakse tavalisi materjale ja majapidamistarbeid. Rakettide kujul on suur hulk laste käsitöö mudeleid.
Materjalide mitmekesisus on silmatorkav:
- Paberid,
- Puit,
- Plastid,
- Plastiliin,
- Alumiinium
- Foolium,
- Vahtpolüstürool,
Paljud mudelid kasutavad erinevate osade valmistamiseks erinevaid materjale.
Käsitööpaberist rakett võib olla lame või kolmemõõtmeline kuju. Paber on oma omaduste tõttu üks populaarsemaid laste käsitöö materjale: see on odav, taskukohane, hõlpsasti töödeldav, kerge, ei vaja keerukate tööriistade kasutamist, värvi abil jäljendab see hõlpsalt teisi materjale:
- Pronks,
- Alumiinium,
- Puit.
Töökorralduse tunnused
Käsitöö keerukus määratakse kindlaks lapse vanuse, arengutaseme ja tema huvide põhjal. Pole mõtet sundida last tegema paberist raketimudeleid, kui teda huvitab hoopis midagi muud. Heledad fotod raketilaevast võivad tema tähelepanu ja huvi äratada.
Noorimas vanuserühmas teevad lapsed lamedaid mudeleid. Esialgsel etapil on nende jaoks saadaval värvimine: kontuurkujutised paberil. Laps õpib käes hoidma värvilist pliiatsit, värvib täpselt teatud alasid, ületamata nende piire, jälgib värvi pealekandmise ühtlust.
Raketi kontuur on mugav värvida pintsliga, kasutades akvarelle, guaššvärve. Mis tahes tööde teostamise meetodi puhul pööratakse tähelepanu teostuse järjestusele ja täpsusele.
Märkamatult, kuid kõigutamatult, julgustuse ja tähelepanuga, mitte kriitika ja ükskõiksusega, õpetatakse lapsele, et tema väike töö peaks olema atraktiivne, nagu teisedki lapsed ja täiskasvanud.
Võib-olla ei õnnestu esimene käsitöö nii, nagu me tahaksime. Sellisel juhul tuleks lapsele pakkuda mitte ühe raketi, vaid mitme, terve sarja maalimist.
Kindlasti on teine, kolmas, järgnev töö palju parem.Just sel hetkel on täiskasvanute toetus oluline edu olukorra kindlustamiseks, enesekindluse tekitamiseks.
Laste tähelepanu ja huvid on ebastabiilsed; väikelapsed võivad hõlpsasti raketi ehitamise vastu huvi tundma hakata ja minna veel mõnele muule. Püsivama hobi arendamiseks peaksite järgima süstemaatilisuse põhimõtet.
Selleks tehakse lastele raketi valmistamise tööd iga päev kindlal kellaajal. Nädala jooksul ootab laps tundi, mil on võimalik hakata kujundama.
Mahuline käsitöörakett
Raketilaeva valmistamiseks on palju skeeme ja meetodeid. Variandi valimisel võetakse arvesse noorte leiutajate vanust ja võimeid ning teostamise tehnikat.
Silindrikujulise raketi lihtsa kolmemõõtmelise mudeli jaoks vajate materjale ja tööriistu:
- Mis tahes suuruse ja tihedusega paber (valge või värviline),
- Papist leht või valmis varrukas,
- Käärid või terav nuga (lõikur),
Joonistustarvikud:
- Kompass,
- Valitseja,
- Tavaline
- Pliiats,
- Paberi jaoks liim.
Valige valmis käsitööskeem koos kõigi detailide ja täpsustatud mõõtmete loendiga; valimi põhjal saab skeemi ja mõõtmeid oma äranägemise järgi muuta.
Tühjadele paberilehtedele kantakse markeeringud, järgides suurusi ja proportsioone. Samm-sammult juhised käsitöö kokkupanekuks papist raketist:
- Diagrammi vaadates märgistavad nad paberile tulevase raketi üksikasjad; kasutada joonistusvahendeid; tööd on mugav korraldada paarides või väikeses grupis:
- Juhendaja näitab, selgitab ja õpilased kordavad; kasulik on kavandada mitte ühe käsitöö, vaid terve seeria tootmine, milles iga järgmise käsitöö mõõtmed on veidi suuremad;
- Lõika kääride või noaga kõik toorikud piki kontuuri; hakake silindrilise korpusega liimima; nii et tooriku servad ei lahkneks, kinnitatakse need kirjaklambritega, seotakse niidiga;
- Silindri ühele küljele on kinnitatud koonusekujuline nina, teiselt poolt väikeste tiibadena düüsid ja esimese astme mootorid, stabilisaatorid ja tüürid;
- Pärast liimi kuivamist kaunistatakse valmis käsitöö: lisage illuminaatorid, luugid, miniatuursed fotod, pildid, pealdised;
- Töö käigus õpivad lapsed uute mõistete tähendust: aken, tõukemootor, kapsel ja raketikütus.
Käsitöörakett - väike eksemplar
Raketi koopia meisterdamine on väga realistlik ja seda on kõige raskem teha. See on töö vanematele lastele, kes armastavad mudeleid ehitada.
See nõuab püsivust, kannatlikkust, täpsust ja teatud oskuste taset.
- Nad alustavad tööd käsitööna, otsides ja uurides skeeme koos osade rakendatud mõõtmetega ja monteerimisjuhistega.
- Diagrammid leiate ajakirjadest või temaatilistelt saitidelt.
- Järgmine samm on vajaliku suurusega materjalide leidmine ja kogumine; raketimudel on märkimisväärse pikkusega.
- Koopia tegemise käigus on oluline kinni pidada soovitustes märgitud mõõtudest ja proportsioonidest.
Selles vanuses on noor disainer juba iseseisev. Täiskasvanud loovad loovuse, tuge ja abi raskustest ülesaamiseks.
Foto käsitöö rakett
